RAAVI
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Promouvoir l’autodétermination et l’inclusion des personnes en situation de handicap
Présentation du projet
Alors que l’autodétermination des personnes en situation de handicap est au cœur des politiques publiques Françaises, Wallonnes et Flamandes, il apparait que les professionnels et les équipes de directions manquent aujourd’hui encore d’outils pour adapter leurs pratiques et soutenir son développement.
L’autodétermination des personnes en situation de handicap nécessite :
- Des pratiques d’accompagnement qui renforcent les compétences des personnes pour définir et contrôler elles-mêmes ce qui est important pour elles et contribue à leur qualité de vie.
- Des pratiques d’intervention qui favorisent le développement d’environnements soutenant réellement l’autodétermination et le respect des droits.
Face à ce constat des acteurs français, wallons et flamands se sont réunis pour proposer la conception d’outils pragmatiques permettant d’ancrer l’autodétermination dans les pratiques et les organisations médico-sociales des deux côtés de la frontière. Le projet a été retenu par le programme Interreg VI France-Wallonie-Vlaanderen qui le finance sur 4 années (octobre 2024 – septembre 2028).
C’est dans ce contexte qu’est né le projet RAAVI : « Repenser l’Autodétermination, Agir pour une Vie Inclusive ».
Un partenariat transfrontalier riche de multiples expertises
Porté par le pôle Enfance Jeunesse de l’Aisne d’APF France handicap, le projet réuni un ensemble de partenaires complémentaires :
- Les universités de Lille et de Liège
- L’AVIQ
- La VAPH
- Pour La Solidarité
Ce collectif s’est entouré de partenaires associés qui favoriseront la participation de personnes concernées et l’essaimage de la démarche…
- La Direction Régionale APF France handicap Hauts-de-France ainsi que la Délégation Marne-Ardennes
- Le Pôle Ressource Participation (EPoP) porté par le CREAI Hauts-de-France
… et d’un comité de pilotage riche de multiples expertises scientifiques, professionnelles et expérientielles :
- Coralie Sarrazin, Docteure en psychoéducation
- Julia Boivin, Consultante, Formatrice OJDB
- Annie Chalivet, Formatrice APF Formation
- Brigitte Pitois Choquet, Formatrice Zephiros
- Herman Janssens de l’association d’autoreprésentants flamande KANNET
Les objectifs du projet
RAAVI vise à développer une culture commune transfrontalière ancrant l’autodétermination et le respect des droits comme un principe fondamental de l’accompagnement médico-social.
Son objectif est de développer des environnements permettant aux personnes en situation de handicap de contrôler leur vie…
… Quel que soit leur âge
…Quelles que soient les situations de handicap qu’elles rencontrent…
… Quel que soit leur parcours de vie
Les objectifs :
- Produire une revue de littérature scientifique rendant compte des recherches menées sur le sujet et des pistes à explorer,
- Mener une recherche participative pour repérer les freins et les leviers à l’autodétermination,
- Réaliser un recensement des outils de promotion et de pratique de l’autodétermination existants,
- Concevoir deux boîtes à outils à destination des professionnels de l’accompagnement et des équipes de direction des établissements et services,
- Concevoir et animer des formations et proposer un accompagnement pour soutenir le déploiement de ces nouvelles ressources.
Le calendrier du projet
Printemps 2026
Les principes du projet
La participation des personnes concernées
La participation des personnes concernées est un principe fondamental du projet RAAVI. Les savoirs expérientiels (issus de l’expérience de vie du handicap) sont une ressource essentielle pour construire des outils adaptés aux attentes et aux réalités vécues par les personnes en situation de handicap.
Ces savoirs seront mobilisés au même titre que les savoirs professionnels et scientifiques dans tous les espaces du projet : dans le comité de pilotage, la recherche participative et les communautés de pratiques qui développeront les boîtes à outils.
L’un des axes de travail sera également d’étudier comment des auto-représentants, notamment des élus de Conseils de Vie Sociale en France, peuvent être amenés à jouer un rôle dans la mise en œuvre de pratiques et d’organisations favorisant l’autodétermination dans les structures qu’ils fréquentent.
Enfin les formations proposées en fin de projet seront co-animées par un formateur pair.
La capitalisation des expériences
Le territoire du programme Interreg VI France-Wallonie-Vlaanderen est particulièrement riches d’expérimentations et d’innovations. Le projet RAAVI souhaite s’inscrire dans le continuum de celles-ci :
- Le projet Interreg I Said (2016 à 2020) qui visait à favoriser la capacité d’autodétermination des personnes avec déficience intellectuelle et à améliorer leur accompagnement dans la cadre de la promotion de la santé
- Le projet UNIC qui avait pour objectif d’aider les pouvoirs publics à mettre en œuvre des modèles de financement des services de soins et d’assistance de longue durée centrés sur l’utilisateur tout en accompagnant ces derniers et leurs prestaires de services dans la transition vers ce modèle. (Projet financé par le programme européen « EaSI » entre 2020 et 2023)
- La démarche nationale EPoP, expérimentée depuis 2020 dans les Hauts-de-France avec le financement de l’Agence Régionale de Santé. Celle-ci soutient le pouvoir d’agir et la participation des personnes en situation de handicap en promouvant l’intervention par les pairs.
RAAVI est une démarche ouverte à tous (personnes concernées, proches aidants, acteurs associatifs, services publics…), son objectif est de valoriser et capitaliser les ressources et expériences développées sur le territoire transfrontalier. L’ensemble des productions de RAAVI sera accessible librement sur le site internet du projet.
Une approche environnementale du handicap et de l’autodétermination
RAAVI s’inscrit dans une approche environnementale du handicap à l’image du Modèle de Développement Humain- Processus de Production du Handicap (MDH-PPH), mais également dans une approche environnementale de l’autodétermination.
Il existe aujourd’hui une multitude de définitions de l’autodétermination que la revue de littérature du projet permettra d’explorer.
Conceptuellement, au lancement du projet, nous nous appuyons sur la définition de l’autodétermination proposée par la Haute Autorité de Santé française (Recommandation « l’accompagnement de la personne présentant un trouble du développement intellectuel », 2022) :
« Un comportement est qualifié d’autodéterminé lorsqu’il permet à son auteur « d’agir comme le principal agent causal de sa vie afin de maintenir et d’améliorer sa qualité de vie ». Dans le modèle fonctionnel de l’autodétermination, l’autodétermination est composée de quatre caractéristiques interdépendantes : l’autonomie, l’empowerment psychologique, l’autorégulation et l’autoréalisation. […] Le développement des capacités d’autodétermination dépend de trois facteurs : les capacités individuelles qui sont liées au développement et aux apprentissages de la personne, les occasions offertes par l’environnement et le soutien offert aux personnes (Wehmeyer, 1999 et 2005). »
Le modèle fonctionnel de Wehmeyer
Autonomie
Faire ses propres choix
Auto réalisation
Se connaitre
Auto Régulation
S'organiser, réguler ses comportements
Empowerment psychologique
Connaître son pouvoir d'agir
3 facteurs influencent ces composantes :
- Les capacités individuelles (elles-mêmes influencées par les apprentissages et le développement permis et/ou soutenus par l’environnement)
- Les croyances et perceptions de la personne (tout comme celles de son entourage et le soutien qui lui est offert)
- Les occasions offertes par l’environnement
Source : Handicap, pour une révolution participative. Loïc ANDRIEN et Coralie SARRAZIN, 2022